ACIM

Articles les plus récents

• les mathématiques ACIM

  10 juin 2007, par Henri Planchon

  à lire dans la rubrique "présentation"

• le pentagone

  7 janvier 2007, par Henri Planchon

  le pentagone, le cercle et les polygones réguliers : une planche et sa fiche d’exploitation

• modélisation d’une recette de cuisine

  21 octobre 2006, par Henri Planchon

  d’après une modélisation de Anne-Marie De Lajudie
  La modélisation d’une recette de cuisine peut dispenser de la lecture littérale. Dans un deuxième temps, elle peut soutenir la lecture du texte décrivant cette recette. Ce genre de modélisation peut être aussi bien un support pour l’action (réaliser effectivement la recette) qu’un support pour l’expression orale (communication de la recette).
  Sur la planche, on pourra distinguer les mots écrits dans des bulles des nombres notés dans des (...)

• surdité et enseignement des mathématiques

  21 août 2006, par Marc-Olivier Roux

  Quelles médiations utiliser avec les personnes sourdes quand on est en situation d’enseigner les mathématiques ? Cette question, les professionnels de la surdité se la posent régulièrement. La réponse ne va pas de soi. Soit dit en passant, elle ne devrait pas non plus aller de soi lorsqu’on s’adresse à des enfants entendants.
  Quoi qu’il en soit, et peut-être plus encore qu’avec des élèves tout-venant, l’enseignement des mathématiques aux enfants et adolescents sourds nous convie à nous (...)

• l’approche ACIM : survol théorique

  1er mai 2006, par Acim

  à lire dans la rubrique "présentation"